Behandlung von COVID-19: Kompetenzbasierte对等模拟
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明信片angeleitete E-Learning-Sitzung
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Speziell entwickelte SimPad-Szenarien
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反馈意见für Schüler。
Klinische Kompetenz verbessern
Peer-Learning-Aktivitäten können erwiesenera ßen zu阳性结果führen, darunter besseres Engagement der lerenden, gestärktes selbstbewwusstin, verbesserkompetenzen，所有的在besserlestungen和höhere Produktivität的在lerengeisse。
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