充分利用你的资源

有限的教学人员可以运行模拟往往导致宝贵的资源，如培训设施和培训设备没有得到充分利用。这种闲置的能力提供了很差的投资回报，并导致学生的培训时间减少。重要的是，缺乏实践的机会导致学生的实践经验太少，无法提高他们的能力和信心。学生教学的方法允许有目的的练习和掌握学习。

与同伴一起正式学习是学习或实践关键技能和程序的有效和高效的方式。在资源紧张和对工作人员的要求日益增加的情况下，同侪学习为学生提供了利用宝贵资源——彼此的机会。

点对点技能开发允许小组成员通过不同的正式培训场景来相互指导。这些场景是标准化的，通常带有内置的反馈，允许学习者群体自行练习，直到他们感到有能力和自信。这被称为“精通学习”或“刻意练习”。这样的学习是有益的，还因为通常涉及来自同一队列的学习者，或同病房的同事。它并不是教职员设计和举办的教学活动的替代品，而是对教与学活动的补充，提高整体教育质素。