COVID-19电子学习解决方案
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护理中同伴间的技能发展
教育服务实施技能发展训练，让学生练习，直到自信和胜任。
提高临床能力
通过同伴学习提高能力和信心
事实证明，同伴学习活动可以产生许多积极的结果，包括更高的学生参与，增加信心，提高能力和整体更高的成就和生产力在学习成果方面。
使用特殊开发的场景引导学习体验
护理领域的对等技能开发可以让你有效地实施对等学习，并为教师和学生提供10个标准场景和介绍性的电子学习。
这一综合解决方案以领先的护理教科书中的最佳实践为基础，提供了正式的同行主导的学习经验，可以帮助学生建立实施临床技能的能力和信心。
根据学习目标提供详细的教师信息。
循序渐进地列出学习者应该能够演示的技能清单。
在活动日志中为学习者和讲师提供全面的反馈。
采用点对点学习有什么好处?
增加学生的成功
研究表明，学生的自信和学生的表现有直接的关系，这可以增加学生的毕业人数。点对点学习可以让学生在一个安全的学习环境中按照自己的节奏练习。它旨在通过加强学习和提高记忆力来提高学生的参与度和信心，最终提高学生的毕业率。
使学习更容易
有大量证据表明，科技可以提高学生的学习能力，尤其是当他们直接使用科技的时候。SimPad®PLUS直观的触摸屏界面与循序渐进的点对点场景相结合，为学生提供了一个全面的解决方案，使技能发展更容易。
提高设备利用率
师资和工作人员有限是培训设备未得到充分利用的主要原因之一。允许学生在自己的时间使用这些设备，以一种标准化和课程驱动的方式开展对等技能发展培训，使学生能够以一种新的和创新的方式学习。
培训完美
马萨诸塞大学波士顿分校引入了对等技能发展计划，使学生们能够相互练习，以建立他们在临床技能方面的能力和信心。这个机会让他们一次又一次地训练，直到他们确信自己已经掌握了所需的临床和沟通技能，从而显著提高了他们的第一次技能检查通过率。
