我们为您提供七项实践，让您课堂上的模拟程序有效运行

为了满足现代学员的需求，您需要按照他们的需求进行培训。本篇文章将探讨为什么虚拟模拟（一种通过在线学习治疗病人的方法）可能是您护理课程中缺乏重视的一部分。

如果您的目标是改善CPR学习体验，电子学习可能是答案……

学习者扎根于数字媒体，他们更喜欢以一种熟悉的方式与材料互动。因此，电子学习已经成为提高课堂参与度和留存率的主要学习方法。

模拟训练可以让医疗护理提供者准确诊断和治疗脓毒症。模拟训练的主要学习目标是：利用模拟病例来学习如何识别普通脓毒症和严重脓毒症、识别高危病人的脓毒症、区分脓毒症和其他病症、以及评估和治疗脓毒性休克。

医疗模拟领域的两个全球领导者合二为一，只为提供最高质量的培训和教育解决方案。

在护理学校，几乎一致存在着“少花钱多做事”的负担，同侪间的学习已经成为一种新趋势。peer -to-peer learning，有时被称为peer teaching或peer mentoring，涉及到处于类似情况下的学习者，通过他们的互动相互学习。在本文中，我们将重点介绍这种教育方法如何帮助您更有效地培训新护士。

在医疗保健领域，变化是永恒的。当然，随着改变，也会出现混乱、新的学习曲线，甚至是潜在的患者风险。在我们帮助拯救生命的使命背景下，我们认为模拟是减轻变化影响的最佳手段。通过模拟，医疗保健从业者可以在真实的环境中进行训练，然后才开始对人的生命进行护理。