Die Einbindung von模拟在Ausbildung中Nachfolgende Studien Zeigen，dass bis zu 80％der in Organisationenverfügbarensimulatoren nicht nicht nicht nicht nicht iN aus-und weiterbildung eingebunden werden。 （Quelle：2014年国家范围项目摘要报告）
GründeFürbestehende Herausfordorungen
HäufigeUrsachensind Die fehlende Erfahrung und and handlungskompetenz des ausbildungspersonals。Der Erfolg von模拟培训，bedingt medizinische，TechnischeSowiePädagogisch-didaktische fertigkeiten der Ausbilder，wie Z.B。：
- Aufbau，Steuerung，Wartung der Technik（模拟器，A/V-Anlage）
- Entwicklung und Programmierung von leernzielorientientienten培训
- Vorbereitung，Anleitung和Beobachtung des Lernenden/des Teams
- Nachbesprechung triendseinheiten
Standardisierung der Ausbildungsinhalteda模拟模拟noch ein recht neuer bestandteil der ausbildung im medizinischen bereich ist，gibt es bislang keine oder oder nur wenige标准fürdie leistungsmessmesn und lernzielkontrolle。Da Einrichtungen auch weiterhin在模拟程序上投资者，Wird es Immer notwendiger，ientscheidungsträgerndie die die vorteile und den wert den wert von von von von von von von simutionen aufzuzeigen。 fehlende Ausbildungs-标准Erschweren：
- einarbeitung neuer ausbilder
- Die Sichtbarkeit des Lernerfolges beim培训-Teilnehmer
- Die Erfolgsmessung DieserSchulungsmaßnahmen
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