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帮助您的学生建立信心，为实践做好准备

为了模拟真实的护理场景，vSim用于护理，与Wolters Kluwer Health共同开发，允许学生在一个安全、真实的在线环境中与虚拟病人互动。基于全国护理联盟(NLN)的场景，学生将访问课程资源并实践以病人为中心的护理，以各种案例研究

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真实的,以证据为基础的场景

互动的学生场景和整合的课程资源为每个学生提供完整的模拟学习体验。

vSim®for Nursing将成为核心护理课程。vSim的护理基础包括10名儿科护理患者，他们来自于护理教育的NLN模拟-基础场景，目前存在的Laerdal模拟场景。

免费获取实现指南
为教师

该指南提供了在所有类型的护理教育项目中使用vSim®护理的策略。它为教师提供了将vSim整合到现有课程中的想法，并提供了发展和/或增强当前教学策略的方法。该指南基于从2014年春季参加vSim医疗外科|护理试验测试并向全国护理联盟提交反馈的教员收集的数据。这些教员在教室、临床、实验室和模拟设置中提供广泛的指导。

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基本面情况

•克里斯托弗·帕里什——营养学
•伊迪丝·雅各布森-活动
•Jared Griffin -无菌和感染控制
•约瑟芬·莫罗-皮肤完整性:伤口护理
•金姆·约翰逊——排尿:间歇性导尿
Marvin Hayes -肠消除:结肠造口护理
•Mona Hernandez -氧合
•拉希德艾哈迈德-液体，电解质，和酸碱平衡
•Sara Lin -疼痛管理
•弗农•拉塞尔-安全

以病人为中心的护理

护理学生通过在几个方面优先考虑和实施行动，发展临床推理技能，包括:
•安全措施-执行安全程序
•沟通-通过问题与患者互动，以文本和音频回答。
•评估-进行具体的身体评估
•干预措施-与患者一起采取行动，改善其健康状况
•药物与静脉管理-根据医嘱给药
•测试和诊断-执行实验室或诊断测试以支持临床决策
•搜索-找到可用的交互与患者
•电子健康记录参考医嘱和患者信息以影响决策
•打电话给供应商—在场景中请求附加信息
•病人切换—随时结束该场景

独特的,个性化的学习

vSim为护理允许每个学生有不同的经验与病人。通过记录整个患者护理场景中的交互，生成个性化反馈日志，根据用户体验定制。每次学生重复该场景，他们将收到一个个人反馈日志，概述他们的临床推理选择。

  • vSim得分—根据错误的严重程度进行即时反馈
  • 改善的主要机会——明确重点领域
  • 基本观点-回顾学生行动的时间表，并提供反馈和补救
  • 详细视图-查看患者在学生行动时的状态

衡量学生的成功

通过查看模拟前和模拟后的测试数据和学生汇报日志，创建班级和监控学生结果。