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动手会话信息

使用具有实时音频和视觉反馈的语音辅助MANIKINS的单独的精神电脑技能评估或与AHA教练的技能评估才能获得有效的AHA ACLS提供商ecard，这是有效的两年。

谁应该拿到这门课程？

本课程专为医疗专业人士而设计，他们直接或管理心肺逮捕或其他心血管紧急情况;应急响应，急诊医学，重症监护和关键护理单位人员;医生，护士和护理人员;其他需要ACL课程完成卡的其他需要工作或其他要求。

这门课程教了什么？

利用各种电子学习资产，如戏剧化，认知评估活动，插图，知识检查和互动活动，该计划教导了ACL知识和技能。 This method of learning provides training consistency and adaptability to different learning styles. Students can work at their own pace applying their knowledge to real-time decision making. Debriefings and coaching are provided immediately after each knowledge check and each Cognitive Assessment Activity. Topics covered in this course are:

  • 护理系统
  • 如何使用快速响应团队（RRT）或医疗紧急团队（MET）可以改善患者的结果
  • 团队动态对整体团队绩效的影响
  • 作为高性能团队的成员或领导者的有效沟通
  • 提示，高品质的BLS，包括优先考虑早期胸部按压并整合早期使用
  • 对成年患者进行系统评估的BLS，初级和二次评估序列
  • 急性冠状动脉综合征的早期识别和管理，包括适当的性格
  • 早期认可和中风管理，包括适当的性格
  • 呼吸逮捕的认可与早期管理
  • 识别和早期治疗Bradycardia可能导致心脏骤停或复苏结果
  • 识别和早期治疗心动过速，可能导致心脏骤停或复苏结果
  • 在终止复苏或关注转移之前，心脏骤停的认可和早期管理，包括直接心脏骤停护理
  • 通过持续评估CPR质量，监测患者的生理反应，并向团队提供实时反馈

成功完成认知部分和动手会话（技能）的学生将收到AHA ACLS提供商课程完成卡（Ecard），有效期为两年。